Trang chủ › Lớp 4 › Tiếng Việt › Tính từ — từ chỉ đặc điểm
Lớp 4Tiếng ViệtLuyện từ và câu

🌈 Tính từ — từ chỉ đặc điểm

💡 Tính từ là từ chỉ đặc điểm của sự vật, hoạt động, trạng thái: màu sắc, hình dáng, kích thước, mùi vị, âm thanh, cách thức…

Hiểu bài trong 2 phút

Muốn tìm tính từ, hãy tự hỏi: nó thế nào? Quả xoài thế nào? — ngọt, vàng ươm. Con mèo thế nào? — mũm mĩm, mềm. Những từ trả lời được câu hỏi đó thường là tính từ.

Tính từ không chỉ tả đồ vật mà còn tả hoạt động: chạy nhanh, viết cẩn thận, nói nhỏ nhẹ. Ở đây nhanh, cẩn thận, nhỏ nhẹ cho biết hoạt động diễn ra thế nào.

Động từ chỉ hoạt động, trạng thái (chạy, ăn, vui mừng); danh từ gọi tên sự vật (bàn, mẹ, cơn mưa); còn tính từ cho biết sự vật, hoạt động ấy có đặc điểm gì.

Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật

Nhóm theo giác quan cho dễ nhớ: màu sắc (đỏ, xanh lơ), hình dáng (tròn, méo), kích thước (to, bé tí), mùi (thơm, hắc), vị (chua, cay), âm thanh (ồn ào, êm), cảm giác khi chạm (nhám, trơn).
Đi chợ cùng mẹ, em có thể tả: quả bưởi tròn, nặng tay, vỏ xanh bóng, múi ngọt thanh.

Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động

Đứng sau động từ để cho biết hoạt động diễn ra thế nào: nhanh hay chậm, khéo hay vụng, mạnh hay nhẹ.
Ở sân trường: bạn Nam đá bóng rất mạnh, còn bạn Hoa nhảy dây nhẹ nhàng, đều tăm tắp.

Dùng tính từ để câu văn sinh động

Thêm 1-2 tính từ đúng lúc giúp người nghe 'thấy' được sự vật; không cần nhồi quá nhiều.
Thay vì 'Em ăn sáng bằng bánh mì', thử nói 'Ổ bánh mì nóng giòn, thơm mùi bơ làm em ăn ngon lành'.

Gặp ở đâu trong đời sống?

✅ Thử sức

Từ nào là tính từ?

💡 'Thơm phức' cho biết đặc điểm về mùi; 'chạy' là động từ, 'cái bàn' là danh từ.

Trong câu 'Bạn Lan viết bài rất cẩn thận', tính từ là từ nào?

💡 'Cẩn thận' cho biết hoạt động viết diễn ra thế nào — đó là tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động.

Tính từ nào tả âm thanh?

💡 'Ồn ào' nói về âm thanh; 'vuông vức' là hình dáng, 'mặn' là vị.

Chọn đáp án để bắt đầu nhé!

👨‍👩‍👧 Góc phụ huynh

Hỏi con trong bữa cơm

Trò chơi 5 phút

Túi bí mật (5 phút): bỏ một đồ vật vào túi vải, con sờ rồi tả bằng tính từ (tròn, nhám, lạnh…) để bố mẹ đoán; sau đó đổi vai.

📌 Khi con kể chuyện, hỏi thêm 'nó thế nào?' một lần — con sẽ tự quen dùng tính từ.

📚 Ôn cho: Tiếng Việt 4 (Kết nối tri thức), Tập 1 - Bài 21 (phần Luyện từ và câu)

🔗 Mạch kiến thức: Khái niệm: Tính từ

Chủ đề này được học qua 5 bài (Lớp 4). Mỗi bài nối hai chiều với bài học trước và bài học tiếp trong mạch, và với bài trước / bài sau trong sách.

Lớp 4
  1. Tiếng Việt 4 · Bài 21Làm thỏ con bằng giấyHọc tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 22📖 Bài trước trong sách: Bài 20: Bầu trời mùa thu📖 Bài sau trong sách: Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ
  2. Tiếng Việt 4 · Bài 22Bức tường có nhiều phép lạ⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 21Học tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 23📖 Bài trước trong sách: Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy📖 Bài sau trong sách: Bài 23: Bét-tô-ven và bản xô-nát Ánh trăng
  3. Tiếng Việt 4 · Bài 23Bét-tô-ven và bản xô-nát Ánh trăng⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 22Học tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 24📖 Bài trước trong sách: Bài 22: Bức tường có nhiều phép lạ📖 Bài sau trong sách: Bài 24: Người tìm đường lên các vì sao
  4. Tiếng Việt 4 · Bài 24Người tìm đường lên các vì sao⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 23Học tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 25📖 Bài trước trong sách: Bài 23: Bét-tô-ven và bản xô-nát Ánh trăng📖 Bài sau trong sách: Bài 25: Bay cùng ước mơ
  5. Tiếng Việt 4 · Bài 25Bay cùng ước mơ⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 24📖 Bài trước trong sách: Bài 24: Người tìm đường lên các vì sao📖 Bài sau trong sách: Bài 26: Con trai người làm vườn

Hiện kho kiến thức mới có bài của lớp 4. Khi có bài cùng chủ đề ở lớp trên, mạch sẽ tự nối lên lớp đó.

🧭 Mạch liên quan

Các mạch được học cùng trong những bài trên:

Đọc hiểu truyệnVăn hướng dẫn thực hiện công việcViết đơnĐọc hiểu văn bản thông tinVăn miêu tả con vật

Xem bản đồ toàn bộ mạch kiến thức →