Trang chủ › Lớp 4 › Tiếng Việt › Viết đoạn văn nêu ý kiến
Lớp 4Tiếng ViệtViết

💬 Viết đoạn văn nêu ý kiến

💡 Nói “con thích” chưa đủ — phải nói “con thích VÌ…” và chỉ ra bằng chứng.

Hiểu bài trong 2 phút

Đoạn văn nêu ý kiến là đoạn con nói rõ mình thích hay không thích một điều gì đó (một câu chuyện, một nhân vật, một món ăn…) và giải thích vì sao.

Bố cục 3 phần, dễ nhớ như cái bánh mì kẹp: Mở đầu (giới thiệu và nêu ý kiến chung) → Triển khai (2–3 lí do, mỗi lí do kèm một dẫn chứng cụ thể) → Kết thúc (khẳng định lại ý kiến).

Đoạn văn viết liền mạch, không xuống dòng giữa các câu. Viết xong nhớ đọc soát: mở đầu có gây chú ý không, lí do có rõ không, có lỗi chính tả không.

Ví dụ tự đặt (đề: lí do em thích truyện “Cây tre trăm đốt”)

Mở đầu: Trong các truyện cổ tích bà kể, em thích nhất “Cây tre trăm đốt”.
Triển khai: Thứ nhất, anh Khoai rất thật thà và chăm chỉ, làm việc cho phú ông suốt ba năm. Thứ hai, câu thần chú “khắc nhập, khắc xuất” làm em thấy rất vui và bất ngờ. Thứ ba, kẻ tham lam bị trừng phạt, người tốt được hạnh phúc.
Kết thúc: Vì vậy, mỗi lần nghe lại, em vẫn thích câu chuyện này như lần đầu.
Khi con xin ba mẹ mua đồ chơi, nếu con nói được 3 lí do + bằng chứng, đó chính là “nêu ý kiến” — và khả năng được đồng ý cao hơn 😉

Gặp ở đâu trong đời sống?

✅ Thử sức

Đoạn văn nêu ý kiến gồm mấy phần?

💡 Mở đầu – Triển khai – Kết thúc.

Câu nào là một LÍ DO có dẫn chứng?

💡 Câu này có ý kiến (thích Tấm) + lí do (hiền lành) + dẫn chứng (nhường nhịn).

Khi viết đoạn văn, giữa các câu con nên:

💡 Một đoạn văn viết liền, chỉ xuống dòng khi sang đoạn mới.

Chọn đáp án để bắt đầu nhé!

👨‍👩‍👧 Góc phụ huynh

Hỏi con trong bữa cơm

Trò chơi 5 phút

Trò “Luật sư nhí” (5 phút): chọn một chủ đề vui (chó hay mèo dễ thương hơn?). Con bảo vệ một phe bằng 3 lí do, ba mẹ bảo vệ phe kia. Ai có dẫn chứng thuyết phục hơn thì thắng.

📌 Khi con nói “con thích”, hãy hỏi tiếp “vì sao?” và “con thấy ở chỗ nào?”. Hai câu hỏi đó chính là lí do và dẫn chứng.

📚 Ôn cho: Tiếng Việt 4 (Kết nối tri thức), Tập 1 — Bài 2, 3, 4, 5 (phần Viết)

🔗 Mạch kiến thức: Đoạn văn nêu ý kiến

Chủ đề này được học qua 4 bài (Lớp 4). Mỗi bài nối hai chiều với bài học trước và bài học tiếp trong mạch, và với bài trước / bài sau trong sách.

Lớp 4
  1. Tiếng Việt 4 · Bài 2Thi nhạcHọc tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 3📖 Bài trước trong sách: Bài 1: Điều kì diệu📖 Bài sau trong sách: Bài 3: Anh em sinh đôi
  2. Tiếng Việt 4 · Bài 3Anh em sinh đôi⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 2Học tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 4📖 Bài trước trong sách: Bài 2: Thi nhạc📖 Bài sau trong sách: Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện
  3. Tiếng Việt 4 · Bài 4Công chúa và người dẫn chuyện⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 3Học tiếp trong mạch ➡ Tiếng Việt 4 · Bài 5📖 Bài trước trong sách: Bài 3: Anh em sinh đôi📖 Bài sau trong sách: Bài 5: Thằn lằn xanh và tắc kè
  4. Tiếng Việt 4 · Bài 5Thằn lằn xanh và tắc kè⬅ Học trước trong mạch: Tiếng Việt 4 · Bài 4📖 Bài trước trong sách: Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện📖 Bài sau trong sách: Bài 6: Nghệ sĩ trống

Hiện kho kiến thức mới có bài của lớp 4. Khi có bài cùng chủ đề ở lớp trên, mạch sẽ tự nối lên lớp đó.

🧭 Mạch liên quan

Các mạch được học cùng trong những bài trên:

Xem bản đồ toàn bộ mạch kiến thức →